幼儿园大班科学活动《滚一滚》(2)

活动过程：

一、组织教学

二、引导幼儿找出能滚动的物体。

1、出示材料让幼儿观察回答问题。这是什么?你认为哪些东西能滚动呢？为什么？

2、根据幼儿回答拿出能滚动的物体，并做一做实验，验证是否能滚动。

三、认识球体与圆柱体。

1.能滚动的物体有哪些东西？它们的形状一样吗?

2.请幼儿来按物体的形状进行分类，引导幼儿认识哪些是球体，哪些是圆柱体。

3.认识球体，（不管从哪 边看都是圆的）；圆柱体（上下一样粗，两头是圆的，而且上下两个圆一样大的物体）

四、小小实践活动，滚皮球，滚高跷，让幼儿体验球体与圆柱体在滚动时的不一样，并说出来。

五、幼儿练习P34的内容

给物体分类：球体涂红色，圆柱体涂绿色。

六、讲评作业