5、教师出示装有谁的容器或者水槽，组织幼儿有序实验感受许愿瓶的漂浮、浮力。
（1）再放入许愿瓶到水里时，动作轻柔、自由地将许愿瓶放入，请仔细观察许愿瓶在水中的浮力。
（2）在这个环节开始前，教师必须给幼儿讲解放许愿瓶时的注意事项：轻拿轻放、不推不搡、不能玩水，千万别把衣服弄湿了！
四、活动延伸
活动结束后，教师把幼儿的许愿瓶打捞起来，请幼儿将自己的许愿瓶带回家，可以作为母亲节的礼物，也可以放置家中纪念，有机会和条件的幼儿可以让父母帮忙把许愿瓶投入河中或者海里，站址许愿瓶寄托愿望和祝福的意义。
五、活动总结
出于此年龄阶段的幼儿，可能很多都不知道什么是愿望、思念，母亲节是什么意思，他们都不明白、懵懵懂懂…，这些词汇在他们的认识里并不清晰、形象。所以，活动并不是要求幼儿在纸张上画出自己的内心愿望、画的有多好！而是在自己添画的过程中感受动手操作、自己喜欢去做，画出自己会画的、喜欢画的图案即可。
