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幼儿园小班语言活动《大嘴车》教案及反思

出处:妈妈育儿网日期:2016-04-05 10:23:51编辑:xixi

活动目标:

1.学习完整清楚地念儿歌。

2.了解垃圾车和洒水车的基本特征和用途。

重点难点:

能完整的念儿歌

活动准备:

CD,幼儿用书,关于垃圾车和洒水车的视频

活动过程:

一、组织教学,激发幼儿学习兴趣。

请幼儿回忆我们见过的、坐过的各种交通工具,互相介绍,描述。

二、基本活动

1.播放CD《大嘴车》,请幼儿听后讨论。

(1)儿歌里说到什么车?

(2)你知道下雨车是什么吗?(引导幼儿充分猜测)

2.教师和幼儿一起阅读幼儿用书,寻找答案,阅读过程中和幼儿一起念儿歌。

(1)画面上吃垃圾的是什么车?

(2)下雨的是什么车?

3.播放视频资料,垃圾车和洒水车的图片及两种车的音乐,请幼儿了解两种车的外观和用途。

(1)你见过垃圾车吗?

(2)为什么垃圾车要唱歌呢?(告诉人们垃圾车来了)

(3)垃圾车有什么作用呢?(运走垃圾,保持环境卫生)

(4)为什么洒水车要唱歌呢?(告诉路上的行人洒水车来了,注意躲闪)

(5)洒水车有什么作用呢?(给路面降温、冲洗路面、防止路面扬灰……)

4.再次播放CD,幼儿学念儿歌。

三、活动延伸

1.将幼儿分成两组儿歌接龙,如第一组幼儿念“大嘴车……”部分,当念玩“请问这是什么车?”后,另一组幼儿回答“垃圾车”,并接着年“下雨车……”部分的儿歌,念完儿歌后,第一组幼儿回答“洒水车”。

2.请幼儿和爸爸妈妈上街时注意观察垃圾车和洒水车。

活动反思:

1.幼儿兴趣浓厚,有一定的生活经验的积累,观看图片时,能很快说出垃圾车、洒水车的功能。

2.对于小班儿歌的学习,教师应多提供幼儿感兴趣的材料,让幼儿在游戏的环境和氛围中学习,而不应该一句一句教读,让幼儿死记硬背,这是儿歌教学的难点,我们应该多思考如何让幼儿在理解内容的情况下自然的记住儿歌。

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