没有两个人是一样的,父母有照顾和抚养孩子的义务,可以将生活经验提供给孩子,但千万不可以代替孩子去主宰他的一切,一个人不能控制另一个人.
沟通的意义决定于对方的回应,孩子的学习来自家长的行为和情绪,而不是家长的指令,那样做只会限制孩子的成长,剥夺孩子成长的空间。
如果家长对孩子过分限制,把孩子行为的决定权控制在自己手中,孩子不能自已做主,更缺乏与同伴交往的能力,对家长的依赖会越来越强,一旦离开就会不知所措,他就会感到越来越孤独。
没有两个人是一样的,父母有照顾和抚养孩子的义务,可以将生活经验提供给孩子,但千万不可以代替孩子去主宰他的一切,一个人不能控制另一个人.
沟通的意义决定于对方的回应,孩子的学习来自家长的行为和情绪,而不是家长的指令,那样做只会限制孩子的成长,剥夺孩子成长的空间。
如果家长对孩子过分限制,把孩子行为的决定权控制在自己手中,孩子不能自已做主,更缺乏与同伴交往的能力,对家长的依赖会越来越强,一旦离开就会不知所措,他就会感到越来越孤独。
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