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家长须知:培养孩子学做家务的四个好处

出处:妈妈育儿网日期:2012-12-15 10:44:39编辑:Chen

我们常说一句话,劳动是光劳的。然而,如今的青少年儿童走出来,十个有八个在家里都没有做家务,或者帮忙劳动的习惯。曾经我还听一位妈妈培养娇女的说法,她的宝贝女儿重来不做家务,所有的家务都是她和老公亲自完成。虽说女儿现在已经上大学了,但是连最基本的碗也不会洗,就煮一碗最简单面也是做不来的。在中国,我们还不知道有多少家长都是这样教育孩子的呢。

其实,家长不要害怕让孩子做家务,做家务并不会累着孩子,只会给孩子带来好处。哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,得出一个惊人的结论:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。中国民航大学幼儿园园长丁敏奉劝广大家长,千万不要忽视家务劳动,它对宝宝的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。

 

家长须知:培养孩子学做家务的四个好处
 

不要忽视孩子生存技能的培养

前不久,丁敏看到一项关于小学生做家务时间的调查,结果显示,美国孩子每天的家务劳动的时间为1.2小时,韩国孩子是0.7小时,英国和法国的孩子可以达到0.5-0.6小时,而中国孩子却不足0.2小时。为什么我们的孩子做家务的时间最少,这和家长的教育观念有关,家长们只注重孩子的智力开发,却忽视了孩子作为一个独立的人,对他的生存技能的培养。

家务劳动的四大好处

一、锻炼和发展孩子的动作技能。家务劳动对成人来说是轻车熟路,但是对于孩子来说却是挑战,尤其是年龄越小的孩子,因为他的动作技能尤其是精细动作不是很发达,他需要统合他的各种动作技能来完成某项家务劳动。比如说,一个两岁到三岁的孩子,妈妈对他说,帮妈妈把拖鞋拿过来。在这个过程当中,他需要行走的动作,需要拿东西的动作,还有要将物品放到指定位置的动作,从这一系列的动作当中,他的动作技能得到了锻炼和提高。

二、促进孩子认知能力的提高。家务劳动往往整合了很多认知技能,有分类的能力、对数字的概念,还有颜色、形状等等。比如五六岁的孩子刷碗,刷盘子,刷完之后他要分类来放,同时他可以说出刷了三个盘子,四个碗,这又是一种数的概念。包括碗的颜色是什么,形状是圆形的,还是椭圆形的。

三、增加孩子独立生活的能力。家长总说孩子独立性差,其实是家长剥夺了孩子锻炼的机会。不管孩子多小,但他是一个独立的人,需要有独立生活的能力,力所能及的家务劳动对培养孩子独立生活的能力很重要。

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