3.幼儿对于一些常见的职业有简单的了解
4.幼儿有自己劳动的经验
5.各类小昆虫的劳动视频以及图片
三、活动过程
1.手偶剧导入，激发幼儿兴趣
（1）教师谈话提问孩子：你们知道五月一号是什么节日吗?
（2）五月一号是劳动节，在劳动节这一天森林里的大象法官遇到了一件麻烦事情，我们一起听一听大象法官是什么说的?
2.教师利用手偶，讲述故事，孩子感受故事中的角色并回答问题。
（1）你们谁愿意说一说杜鹃夫人是只怎么样的小鸟，你们喜欢她吗?
（2）你为什么不喜欢杜鹃夫人呢？你是这样的孩子吗？
3.教师带领幼儿通过故事理解说一说，了解不同的劳动方式。
（1）小动物和小昆虫的不同劳动方式
（2）可不是所有的小动物都像杜鹃夫人那样懒惰的，其实我们森林中的其他小伙伴都是很勤劳的，你们谁愿意说一说你知道哪些小动物是很勤劳的?
（3）)幼儿交流讨论：其实不只是小动物和小昆虫很勤劳，人们也是很勤劳的。
