4.教师带领孩子了解人们的不同劳动方式。
（1）谁意愿说一说你的爸爸妈妈是干什么的?
（2）除了刚刚我们说的职业外，你们还知道有哪些职业?
（3）工作是为别人服务的，所以我们要学会尊重、关心劳动者。
（4）通过从小动物和小昆虫联系到人们的生活，引导幼儿了解其实小动物、小昆虫和我们人类是一样的，许许多多的叔叔阿姨和爷爷奶奶都是很勤劳的，他们都在做着不同的劳动。
5.通过说一说、做一做联系自己的生活。
（1）小朋友，你们被别人服务的时候有什么感受?
（2）是的，被别人服务是一件很幸福的事情，那自己劳动会是什么样的感觉呢？
（3）我们小朋友马上就要上小学了，今天我们来尝试自己整理书包，为上小学做准备，感受一下自己劳动的心情，好吗？
6.教师带领孩子们学习整理书包的步骤，孩子自己学会整理书包。
（1）说一说整理书包的方法，自己完成自己的事情之后有什么感觉？派代表进行比赛
（2）教师点评，幼儿说一说劳动的心情，可以联系生活。
（3）除了整理书包，你们还有什么事情会自己做呢?
（4）在幼儿园，你们能够帮助老师或者小朋友做些什么?
(（4）在家，你们可以帮助爸爸妈妈爷爷奶奶做些什么?
四、活动总结
孩子们都很能干，自己居然会做这么多的事情，不过最重要的是你们可以自己的事情自己做，不烦烦别人。今天回家后就可以尝试做一些自己可以做的事情！家长在家也要监督孩子，和孩子一起学习管理，让他们动手做一做，自己体验一下劳动的感觉。由于大班幼儿即将要升入小学，所以对于为上小学做准备，我便采用了整理书包的形式，对此，孩子们的兴趣也是相对比较高的。
